إدارة الأقسام
جمع التلاميذ في مساحة واضحة لتنظيم العمل بشكل أفضل.
باختصار
ما هي مساحة قسمي؟
قسمي مساحة مستقبلية صُممت للمعلمين لتبسيط الاستخدام التربوي لـ SVsansT. الفكرة هي تقديم أداة مركزية تربط المحتوى والتلاميذ والأنشطة والاختبارات ومتابعة التقدم.
تعيين المحتوى
اقتراح دروس أو اختبارات أو أنشطة أو تحقق من المهارات حسب حاجات القسم.
متابعة التقدم
استخدام مؤشرات بسيطة لرؤية التقدم والنجاحات والنقاط التي يجب تعزيزها.
لماذا هذه الأداة؟
مساحة مصممة لاستخدام تربوي عملي
الهدف ليس فقط تقديم محتوى، بل مساعدة المعلمين على دمجه بسهولة أكبر في ممارساتهم: تنظيم، تفريق، متابعة ومرافقة.
أبسط
جمع عدة استخدامات في مساحة واحدة بدل تعدد الأدوات.
أوضح
جعل تقدم القسم أو التلميذ أسهل للفهم.
أكثر مرونة
تكييف المحتوى حسب الحاجات أو المستوى أو الوتيرة.
أكثر فائدة
تحويل SVsansT إلى دعم تربوي حقيقي، وليس فقط مكتبة محتوى.
طريقة العمل المتخيلة
ما الذي يمكن أن تقدمه قسمي؟
يمتلك المشروع الآن قاعدة وظيفية أولى مع عدة استخدامات رئيسية.
إنشاء وإدارة الأقسام
إنشاء قسم أو أكثر، تنظيم المجموعات وإدارة التلاميذ المرتبطين.
تعيين الدروس والاختبارات
تعيين محتوى مستهدف حسب فصل أو مهارة أو تسلسل عمل.
متابعة النتائج
معرفة المحتويات المنجزة والمهارات المكتسبة ومواطن الصعوبة.
رؤية حسب التلميذ
الوصول إلى قراءة أدق لحاجات التلميذ وتقدمه.
رؤية حسب القسم
تحديد النجاحات العامة ونقاط الضعف الجماعية والمحتوى الذي يجب مراجعته.
مرافقة تربوية
جعل المنصة أداة دعم للعلاج والتدريب والمتابعة.
لمن؟
أداة موجهة قبل كل شيء للمعلمين
قسمي موجهة أساسًا للمعلمين الذين يرغبون في دمج SVsansT في تنظيمهم.
المرحلة الإعدادية
لمرافقة التلاميذ في المفاهيم الأساسية والتدريب والمراجعة المنتظمة.
الدعم / المرافقة
لمتابعة عدة تلاميذ أو مجموعات بوضوح واستمرارية أكبر.
تطور مستقبلي
يمكن للمساحة لاحقًا أن تتوسع لاستخدامات أغنى ومستويات أعلى.
تقدم المشروع
أين وصلت قسمي اليوم؟
المشروع حاليًا في مرحلة النموذج الوظيفي.
منجز
قيد العمل
قادم
منجز
تخيل المشروع
تم تحديد الحاجات والأهداف والرؤية العامة.
منجز
التصميم
تم تحديد البنية والوظائف ومسارات الاستخدام.
قيد العمل
النموذج الوظيفي
قاعدة أولى لاختبار الاستخدامات الرئيسية.
قادم
اختبارات بيتا خاصة
أولى الملاحظات مع مجموعة محدودة من المستخدمين.
قادم
بيتا عامة
فتح أوسع لاختبار الاستخدام الحقيقي.
قادم
الإطلاق الرسمي
نشر مساحة قسمي في نسخة مستقرة.
المرحلة الحالية
قسمي في مرحلة النموذج الوظيفي
حاليًا يمتلك المشروع قاعدة أولى لاختبار الاستخدامات الأساسية.
المرحلة التالية المخطط لها هي اختبارات بيتا خاصة مع مجموعة محدودة.
الحالة الحالية
نموذج وظيفي
توجد نسخة وظيفية أولى. اختبارات بيتا الخاصة هي الخطوة التالية.
متابعة المشروع
قسمي تهدف إلى أن تصبح مساحة تربوية حقيقية
الهدف هو تقديم أداة واضحة ومفيدة ومنسجمة للمعلمين.